“你个乡巴佬！你说谁是癞蛤蟆呢！”
吕震气得一蹦三尺高，恨不得冲上来撕烂她的嘴！
“放开！你们别拦着我！”
吕震边奋力挣扎着，嘴里还不停叫嚷着：“放开我！快点放开我、我今天非打死这个乡下来的臭丫头不可！！！”
“吕震你够了！”
牛诺依猛地一拍桌子，站起身双眼怒瞪着他：“不就是一个座位嘛，你至于这么上纲上线的吗？”
她伸手指了指旁边的位置，语带嘲讽地问：“今天这里坐的如果是陈桦，你还会这么无理取闹吗？！”
“你还敢这么吆五喝六、猪鼻子插大葱装‘象’吗？！”
“啊？！！”
田文静默不作声地抬起胳膊，瞥了眼手表上的时间——七点三十五分。
嗯、
时间还早，还可以再吵五分钟的！
她悄咪咪地放下袖子，‘唰’地一下站起身，双手插腰，十分阴阳怪气地接话：“瞧依依你说得，你就是借他两个胆，他也不敢跟陈桦对上啊！”
“你又不是不知道，吕同志牙口向来不好，只咬得动软柿子，哪敢啃金刚钻儿啊~”
“可不是嘛~”
旁边的张朵玫连声附和，一副深以为然地样子看向吕震。
眼神里的鄙夷，简直不要太明显！
看得那几个男同学，更加觉得脸上挂不住。
偏偏这俩家里都是军区的，他们并不敢得罪她们。
同时心里暗恨田文静不识趣，就知道借这两人扯虎皮，给他们难堪！
姑娘家家的，不知道早点结婚嫁人，非要跑到学校里，来跟他们争高低，真真是倒反天罡！！！
(?`~′?)!!!
可即便再怎么不乐意，他们也不好再继续围在这里。
教室里的人已经越来越多，这事儿要是闹大了，吃挂落的还是他们。
想到这，几人相互对视一眼，立马捂紧吕震的嘴巴，架着他的胳膊就往后座跑。
不然等教授来了，这事儿就真的没法收场了！
望着他们狼狈逃窜的背影，田文静三人相视一笑，眼里全是打了‘胜仗’的喜悦。
这一幕，恰好被进来的陈桦看到。
他不动声色地看向后排，一眼便瞧见吕震正愤愤不平，双眼好似两颗烙铁，恨不得烧穿她后背的凶狠模样。
看得他忍不住摇头。
心中暗叹：啧啧啧、真是中看不中用哇～！脑子比不上人家就算了，嘴皮子也比不上！
悲哀哦～
心里这般想着，脚下却丝毫没有停顿，径直走到牛诺依身边，脸色平静地坐下来。
顺便跟三人打招呼：“早啊！女壮士们～”
牛诺依冷哼一声，头也不抬地怼他：“你倒是会挑时间，仗刚打完、你就迫不及待来摘胜利的果实。”
“我哪有！～”
听她误会自己，陈桦急忙坐直身子，小声为自己正名：“我就是今早起晚了，所以才来得比较晚！”
说着，他从怀里掏出个暖水袋，借着书桌的遮挡，将它递给正在讨伐自己的某人。
看到她嘴角微微上扬后，心里总算是松了口气。
旁边的两人，对此早已司空见惯，却还是难免觉得牙酸。
田文静悄悄扭头，成功看到张朵玫也在龇牙咧嘴后，顿时放宽了心神。
不是自己一个人觉得难受，真好～???
两人相互对视一眼，又默契地错开视线，专心预习新课。
罗教授踩着点进来时，看到学生们都在认真看书，心里十分满意。
他缓缓走上讲台，抬手翻开讲义，目光平静地扫过全班，最终落在第一排正中间，坐姿笔直、眼底清明的田文静几人身上。
随即直接开讲——
“咱们今天主讲：野战炮镜动态像差与震动偏移原理。”
他语速沉稳，句句都是军工硬核干货，从静态光路结构，讲到实弹发射后的二次形变误差。
所有人都竖起耳朵，认真听讲，手下的笔更是‘唰唰唰’写个不停。
方才还嘲讽田文静的后排男学员们，听得一脸晦涩，个个眉头紧皱。
很多知识点，听得也是似懂非懂，笔记都跟不上节奏。
反观前排几人，个个笔尖不停，思路清晰，笔记写得条理分明。
托暑假预习的服，别人还在死记公式时，田文静已经顺着教授的讲解。
快速串联起炮架震动、机械形变、光路偏移三者之间的联动关系。
讲到重难点时，罗教授特意停顿下来，抛出了一个全班公认的难题：
“目前国产炮镜最大的缺陷，是静态校准精准。
可一旦开火震动，光路就会瞬间偏移，无法实现连续射击的高精度作业。
谁能说出核心症结在哪儿？”
此话一出，全班陷入寂静。
所有人面面相觑，小声和身边人讨论，问题存在的原因在哪里。
没记错的话，这是国内火炮光学的积年病症，怕是连往届的学长都答不透彻，更何况是他们这些门外汉？
课前还嘲讽田文静的男生们，纷纷低下头装傻，生怕被点名出丑。
就在这时——
一道清亮冷静的女声，从容响起。
“罗教授，我知道。”
田文静从容站起身，语气平静地开口：
“核心症结不在镜片精度，而在光机联动缓冲结构的缺失。”
“哦？” 罗教授惊喜地看向她，出声鼓励道：“那请田同学展开说说这一问题。”
得到鼓励后，田文静紧了紧袖子下的双手，强自镇定地回答：
“目前国产炮镜与炮架硬性固连，炮身后坐震动无卸荷，哪怕炮镜微小的形变，都会直接传导进光路，导致成像基点偏移。
这种误差静态是影响不大，连发震动叠加时，误差便会成倍放大。”
“嗯!”
听完她的发言，罗教授欣慰地点头肯定： “田同学说得很对，这的确是我国炮镜，目前存在的最大缺陷！”
听完教授的肯定，陈桦扭头看向田文静，眼里全是钦佩。
这位田同志，学习还真不是一般刻苦哇！
牛诺依则更直接，冲着田文静竖起大拇指，眼神里全是肯定。
台上的罗教授轻咳一声，继续追问：“那依你看，要如何改善这一问题呢？”
“两点改良。第一，增设弹性阻尼缓冲基座，切断震动传导；
第二，设计动态光路补偿倾角，提前抵消炮身形变误差。”
田文静沉思片刻，犹豫着说出自己的看法。
“很好！”
罗教授眼中精光暴涨，忍不住当众点头赞许：“田同学说得非常好！”
“不但思路通透、还能直击要害！说明她课下有在认真钻研！
这点，值得你们每一个人学习。”
他毫不吝啬地夸赞她，目光满是对好苗子的赏识。
没有理会其他人的哗然，他语重心长地看向所有人：
“军用光学，看的是悟性、是眼界、是实战思维，并无男女之分。
希望同学们，在认真求学的同时，放下心中的偏见，发现同窗身上的优点，加以学习和运用！”
教育不止授业解惑，还有品德和操守的培养！
希望某些人，能够悬崖勒马，及时回归正途……
