【授人以鱼不如授人以渔】
看到这个标题，各朝各代反应不一。
“啥意思？给鱼不如给渔网？”
明朝，朱元璋挠了挠头：“咱是个粗人，能不能说明白点？”
“重八，天幕的意思应当是给老百姓现成的鱼，不如教他们怎么打渔。”马皇后耐心解释道。
“哦，这个咱懂啊！”朱元璋一拍大腿：“不就是教人本事嘛！”
【给一个人一条鱼，他吃完之后便没了下文，依旧要饿肚子，给一个人一张渔网，再教他打渔的法子，他从此便有了谋生的本事。】
【这个道理从古至今一直存在，但是否所有人都能做到，那就不一定了。】
“说得对！”
宋朝，范仲淹连连点头：“朝廷赈灾若只发粮米，灾民吃完便又挨饿，不如教他们屯田之法，这才是长久之计。”
【先讲个古代的经典例子，春秋时期，齐国有个叫管仲的人。】
【管仲刚刚辅佐齐桓公时，齐国穷得叮当响，老百姓连饭都吃不饱。】
【但管仲没有直接开仓放粮，他干了一件事，改革赋税，把“什一税”改成“相地而衰征”，也就是根据土地好坏来征税，好地多交，坏地少交。】
【同时把盐铁收归国营，让老百姓自己煮盐冶铁来卖，国家只收税。】
【齐国的老百姓一下子就有了活路，因为管仲让他们自己有了挣钱的本事，而不是等着朝廷发粮。】
“好！”
唐朝，李世民拍了一下大腿：“管仲此人，果然是王佐之才！授人以渔，这才是治国之本！”
“陛下所言极是。”房玄龄附和道：“若朝廷只是一味赈济，不仅国库空虚，还会养出刁民。”
“不过……”魏征忽然开口：“臣倒是觉得管仲此举也有隐患。”
李世民一愣：“哦？魏卿何出此言？”
魏征拱手道：“管仲让百姓煮盐冶铁，确实让百姓有了营生，但盐铁之利归了国家，百姓不过是替朝廷打工罢了，若盐铁价格被朝廷压得过低，百姓辛苦一场却所得无几，那这个‘渔’不过是另一条拴着绳子的鱼罢了。”
朝堂上一时沉默。
李世民细细琢磨了一会，点头道：“魏卿此言……也确实有几分道理。”
【接下来讲第二个例子，这个例子来自汉代。】
【汉高祖刘邦立国之后，发现经过连年战乱，全国人口锐减，很多农民连种子都没有，更别提种地了。】
【刘邦的做法是：释放奴婢，分给田地和种子，让他们自己种，同时规定，谁开垦荒地，那片地就是谁的。】
【这一下老百姓积极性就上来了，到了文景时期，粮仓里的粮食堆得都发霉了。】
汉朝
刘邦本人看到这段，当即拍桌大笑：“这后世人给咱面子，把咱夸得跟朵花似的！”
“陛下英明！”樊哙立刻捧场。
“不过这主意其实是萧何出的。”刘邦话锋一转，拍了拍萧何的肩膀：“老萧，你放心，咱记着你的好呢！”
萧何苦笑着行礼：“陛下过誉了。”
【当然，给地给种子只是第一步，后续还要教会百姓耕作技术。】
【汉代有专门的“劝农使”，由地方官兼任，每年春耕时节下乡指导百姓用新的农具、新的耕作方法。】
【这就好比给了渔网，还要教怎么撒网。】
【如果只管给东西不管教技术，那就成了另一个故事了。】
“这倒提醒了咱。”
明朝，朱元璋若有所思：“咱大明现在也有劝农官，但咱不知道他们到底有没有认真干活，这要是拿着俸禄不下乡，那咱老百姓得了地不会种，岂不是白搭？”
“父皇，此事应当严查。”太子朱标郑重道：“儿臣愿亲自过问。”
“嗯，标儿办事咱放心。”
【说完古代说现代，给大家讲一个扶贫的故事。】
【某贫困县山多地少，交通不便，种什么都运不出去，上面拨了扶贫款，第一年直接发钱，每人两千块，第二年还是发钱，第三年继续发，结果呢？老百姓还是穷。】
【后来换了新书记，这位书记不直接发钱了，他带着农技专家进山，发现这里的土壤和气候特别适合种一种中药材，于是请专家教老百姓种药材，又联系药企来收购，还修了一条路通到山外。】
【三年之后，这个县脱贫了，老百姓自己会种药材、会管理、会销售，就算扶贫工作队撤走了，他们照样能挣钱。】
武周
武则天难得开口赞许：“这才是真正的能臣！那什么书记，比那些只知道发钱的官强了百倍！”
“陛下说得对。”狄仁杰点头：“不过臣想到一个问题。”
“说。”
“这书记能成事，是因为他找对了路子，可若是碰上那不懂装懂的官，非要让老百姓种他不熟悉的东西，那岂不是帮倒忙？”
“嗯……”武则天思忖片刻：“怀英所言不虚，强扭的瓜不甜，强教的渔……也未必能打上鱼来。”
【再讲一个反面例子。】
【某地推广果树种植，让所有贫困户都种苹果，结果呢？有的村土壤偏碱，苹果树根本不结果；有的村海拔太低，苹果品质极差卖不出去。】
【这不是授人以渔，这是给了一个漏水的渔网，还非逼着人往河里跳。】
“噗——”
明朝，朱元璋一口茶喷了出来：“这，这哪个糊涂官干的？要是咱手底下的官敢这么干，咱非得扒了他的皮！”
