上课铃响，陈老师抱着课本与默写纸走进教室。她将东西轻放在讲台，目光扫过还带着操场余热的全班，不少同学脸颊泛着运动过后的薄红。
“刚上完体育课，大家稍微收收心神。昨天布置《劝学》重点段落背诵，今天随堂默写，十分钟。写完自行检查，留意通假字与易错字。”
话音落下，教室里响起一阵小声的哀叹。
前排同学低声嘀咕：“刚跑完步脑子还有点懵，千万别卡壳。”
“《劝学》句子太容易记混了。”
林晓雨身子往前探，用气音跟夏安然说话，带着一点紧张：
“安然，我有点悬！刚才在操场疯了一会儿，脑子里古文都快飘没了，‘君子生非异也’那个生字我总写错。”
夏安然指尖捏着笔，神色平静，轻轻回道：“我在家挤时间反复读过好几遍，应该可以写出来，就是虚词要仔细。”
她不会提起，那些背诵的时间，是做完家务之后，深夜一点点挤出来的。辛苦只留在心底。
后座江旭额角还带着薄汗，转头小声和陆哲言吐槽：
“打球打得热血上头，现在背的东西全模糊了，等下肯定有错别字。哲言，你早就背熟了吧？”
陆哲言拿纸巾擦了擦手心的汗，淡淡点头：“理清段落逻辑就好记。默写结束，如果哪里不清楚，我们可以一起核对。”
默写纸逐排传递，落到每个人桌上。教室很快安静，只剩下笔尖摩擦纸面的沙沙声响。
陈老师慢慢沿着过道巡场。目光扫过伏案书写的一张张面孔，偶尔停下，轻声提醒大家书写工整。
夏安然垂首，一字一句认真默写。遇到拿不准的字，短暂停顿，在脑中回想课本原文。她书写速度不快，但落笔谨慎，尽量规避错字漏句。
陆哲言落笔流畅，很快写完，安静逐字检查。
江旭写写停停，偶尔咬着笔杆，努力回忆原文。
林晓雨时不时皱起眉头，卡在个别句子上。
十分钟到。
“停笔，默写纸向前收。”
纸张上交，陈老师开始讲课，带着全班逐句解析《劝学》，讲解实词、通假字、特殊句式，偶尔抽同学站起来解释句意。
讲到“假舆马者，非利足也，而致千里”，陈老师抬眼：“夏安然，你来解释这句。”
夏安然起身，声音平稳清晰：“借助车马的人，并不是脚走得快，却可以到达千里之外。”
“解释得很好。”陈老师颔首示意她坐下，“重点区分‘致’和‘至’，默写非常容易弄混。”
夏安然坐下，悄悄松了一口气。
下课铃响起。
“默写我晚上批改，晚自习发还给大家。”陈老师拿起教案离开教室。
班里瞬间热闹起来，大家互相对照原文核对句子。
林晓雨立刻转过来：“安然，‘金石可镂’，镂字你写对没有？我写到一半拿不准。”
“写对了。”夏安然浅浅笑了笑。
江旭侧过身，对着陆哲言核对自己默写的段落：“你看，我漏了半句，这下要扣分。”
陆哲言看了一眼，轻声提点：“多读几遍上下文，理顺逻辑，下次不容易漏掉。”
江旭点点头，目光不经意落在夏安然身上。他看得出来，安然的扎实，全是靠额外时间一点点磨出来的，只是她习惯藏起所有辛苦，从不对外诉说。
陆哲言侧头看向夏安然：“等默写纸发下来，如果有错句，可以整理到积累本上，我帮你一起梳理。”
“好，谢谢你。”夏安然应声。
窗外秋日的阳光斜斜照进教室，落在课本密密麻麻的注释上。
有人背诵毫不费力，有人需要反复诵读打磨。
夏安然把心底那一丝如释重负收好，面上依旧平和安静。她偏爱这些文字，愿意沉下心慢慢啃，哪怕要付出更多时间。
四人简单闲谈几句，各自收好书本，等候下一节课。
