竞赛结果公布那天，重点班的气氛比往常更紧绷几分。
刚结束早自习，陈老师就拿着一张市级竞赛获奖名单走进教室，高跟鞋敲击地面的声音在寂静的教室里格外清晰，每个人都下意识地坐直了身体，目光紧紧盯着她手里的纸。
重点班的压力从不止于日常测验，任何一点“额外收获”都能成为彼此慰藉的微光——我们太需要用这些小小的成就，对抗那些被排名裹挟的焦虑。
“这次市级竞赛，我们班有两位同学表现出色。”陈老师的目光扫过全班，最后落在我和林溪身上，嘴角扬起一抹难得的笑意，“林溪同学，语文辩论赛市级一等奖；林舟同学，物理竞赛市级二等奖！”
教室里瞬间响起一阵低低的惊叹，同学们纷纷转头看向我们。
我能感觉到脸颊发烫，下意识地看向林溪，刚好对上她望过来的目光。她的眼睛亮晶晶的，像盛着星光，嘴角带着甜甜的、藏不住的喜悦，脸颊泛起淡淡的红晕。
“大家掌声鼓励！”陈老师带头鼓掌，教室里立刻响起热烈的掌声。
坐下后，林溪悄悄从课桌底下递过来一张小纸条，上面是她娟秀的字迹：“恭喜你！我就知道你一定可以的！”后面还画了一个小小的笑脸。
我看着纸条，心里暖暖的，提笔回复：“你才厉害呢，一等奖！晚上草莓蛋糕我请，加倍庆祝。”写完后，趁老师转身写板书的间隙，悄悄把纸条推回她那边。
林溪看到纸条，嘴角弯得更厉害了，偷偷对我比了个“耶”的手势，眼里满是雀跃。
竞赛的荣光像一束暖光，暂时驱散了重点班的压抑。但这份轻松没持续多久，第二次月考的倒计时就被写在了黑板右上角，红色的数字一天天减少，提醒着我们不能有丝毫松懈。
林溪的语文和英语始终稳居班级前列，但物理一直是她的薄弱科目。
而我刚好相反，物理成绩拔尖，语文的阅读理解和作文却常常拖后腿。
于是，我们默契地开启了“互补补习”计划。
每天放学后的教室角落，依然是我们的专属小天地。只是现在，除了各自的复习，更多了互相讲解的身影。
“林舟，这个天体运动的周期公式，我总是记混，还有轨道半径和万有引力的关系，你再给我讲一遍好不好？”
林溪把物理练习册推到我面前，指尖点在一道错题上，眉头微微蹙着，眼里满是困惑。
我接过练习册，拿出草稿纸，一边画图一边讲解：“你看，万有引力提供向心力，公式是GMm/r2 = m(4π2/T2)r，这里的r是轨道半径，周期T和r的三次方成正比。
你可以把它和圆周运动的公式结合起来记，就像你辩论时找论点之间的关联一样，把知识点串起来就好记了。”
我刻意放慢语速，把每个步骤都讲得清清楚楚，时不时抬头看她的反应。林溪听得很认真，眼睛紧紧盯着草稿纸，手里的笔飞快地做着笔记，遇到不懂的地方就立刻打断我提问：“那如果是近地卫星，轨道半径是不是就等于地球半径呀？”
“对，”我点点头，心里有点佩服她的反应快，“近地卫星的轨道半径可以近似看作地球半径，这时候就可以忽略地球自转的影响，直接用这个公式计算。”
她恍然大悟，立刻在笔记本上写下重点，还不忘标注“林舟说的，和辩论逻辑一样串知识点”。
看着她认真的模样，我忍不住笑了，伸手揉了揉她的头发：“真聪明，一点就通。”
林溪的脸颊瞬间红了，轻轻拍掉我的手，却嘴角带笑：“别闹，该我帮你补语文了。
你上次月考的作文，论点太散了，像物理题没找对核心公式一样，我们来梳理一下结构。”
她拿出我的作文本，翻开那篇被判了低分的文章，用红笔轻轻划出论点：“你看，你的立意很好，但每个论点之间没有做到逻辑关联，也没有足够的论据支撑。
就像你解物理题不能只写公式不代入数据一样，作文也需要用具体的例子来证明论点。”
她从书包里拿出一本作文素材集，翻到其中一页：“比如你写‘坚持’，可以用爱迪生发明电灯的例子，也可以用屠呦呦提取青蒿素的故事，这些素材既典型又有说服力。
我帮你整理了一些常用的素材，你可以记下来，下次写作文的时候用上。”
我看着她密密麻麻的批注和整理的素材，心里满是感动。她的字迹娟秀，重点突出，甚至在每个素材后面都标注了适用的主题，像极了她整理的辩论素材。
“谢谢你，林溪，”我轻声说，“有你帮我，我的语文肯定能提上来。”
“我们是互相帮助呀。”她笑了笑，眼里满是温柔，“你物理那么好，我还得靠你帮我拉分呢。”
接下来的日子里，我们的补习计划有条不紊地进行着。林溪的物理成绩进步明显，从平时的章节测试中慢慢爬到了前十；我的语文作文分数也稳步提升，阅读理解的正确率也高了不少。
课间十分钟，再也不是只有刷题的沉默。林溪会拿着物理题来找我，我会捧着作文本向她请教；我们会一起在走廊上背诵知识点，她背语文古诗文，我背物理公式，偶尔互相抽查，错了就罚对方买一颗水果糖。
有一次，我们为了一道物理多选题争论起来。我坚持选ABD，林溪却认为应该选ABC，两人各执一词，吵得面红耳赤。最后，我们一起去找物理老师请教，结果发现是我忽略了一个临界条件，正确答案确实是ABC。
“你看，我说吧！”林溪得意地扬起下巴，像只打赢了胜仗的小猫咪，“罚你明天给我带草莓味的牛奶！”
“没问题。”我笑着点点头，心里不仅没有失落，反而很开心。看着她因为掌握了知识点而雀跃的模样，比我自己做对题还高兴。
月考的前一天晚上，我们在教室待到很晚。窗外的月光透过玻璃洒进来，照亮了桌上的练习册和笔记本。林溪趴在桌上，看起来有些疲惫，眼睛红红的。
“累了吧？”我递过去一杯温水，“别太拼了，早点回去休息吧，养足精神明天才能好好考试。”
她接过水杯，小口喝着，轻轻点点头：“嗯，你也一样。明天考试的时候，一定要仔细，尤其是语文的阅读理解，别着急下笔。”
“我知道了。”我笑了笑，帮她整理好散落的笔记，“放心吧，我们都能考出好成绩。”
她抬头看着我，眼里满是认真：“林舟，不管这次月考结果怎么样，我都很感谢你这段时间帮我补物理。和你一起学习，我觉得压力好像没那么大了。”
“我也是。”我看着她，心里暖暖的，“重点班的日子确实很难熬，但有你一起并肩作战，好像一切都变得容易多了。”
那天晚上，我们一起走出教室时，夜色温柔，星光点点。林溪忽然停下脚步，从口袋里掏出两颗水果糖，递给我一颗：“这个给你，明天考试的时候吃，祝你超常发挥。”
“你也一样。”我接过糖，剥开糖纸放进嘴里，甜丝丝的味道在舌尖蔓延开来，“等月考结束，我们再去吃草莓蛋糕，就当是庆祝我们一起进步。”
她用力点点头，脸上露出了甜甜的笑容。月光落在她的脸上，勾勒出柔和的轮廓，像一颗温柔的星星，照亮了我前行的路。
重点班的压力依然如影随形，月考的钟声也即将敲响。但我知道，我不再是一个人在战斗。
我们就像两颗互相照耀的星星，在青春的赛道上，彼此支撑，彼此成就，一起朝着更好的未来奋力奔跑。
