黄色组的第二个互动任务换成了信息接力。每队要从路线卡上读出三条公开提示，按规定顺序到达对应标记点，再由最后一名队员复核答案。临时组长孟晴仍负责东江、临海和南川组成的小组。
任务开始前，她先把路线卡分给三个人看，自己在记录表上写下复述顺序。林昼提出可以由他跑第一段，但孟晴没有马上同意，而是问：“你在这条路上观察得最清楚，跑起来后还能看见后面的标记吗？”
林昼想了想：“可能不行。”
“那你留在中间报点，我让熟悉短距离的陈嘉先跑。每个人只负责一段。”
陈嘉点头，南川大学的队员负责末端核验。分工确定后，四个人轮流复述。裁判确认没有遗漏，才放他们进入路线。
第一段很顺利。陈嘉带回第一条提示，报出“绿色旗、三号架”。林昼复述后把信息交给孟晴。她在记录表上写下编号，让下一段队员去对应标记点。路边有两块相似的颜色牌，林昼提醒先看编号，孟晴确认现场牌号后才继续。
第二段完成时，南川队员把一条提示记成“向左”，但原卡上写的是“左侧观察区”。两种说法方向相同，含义却不完全一样。孟晴停下来，没有让队伍按记忆往前冲。
“我们需要回到原卡核对。”她说。
裁判示意他们可以在检查点复核，不扣除安全确认时间。林昼把卡片翻到背面，发现第二条后面还有一个小编号，表示要在左侧观察区查找四号牌，而不是走左边通道。
“差一点把地点看成方向。”他说。
“现在知道了。”孟晴重新分配路线，“陈嘉去观察区，我记录编号，林昼负责回传，最后由他核对顺序。”
林昼照她的安排执行。他没有抢在陈嘉前面，也没有为了节省时间把提示改成自己认为更快的说法。等陈嘉回报后，他逐字复述，孟晴记录，队伍沿标识到达四号牌。
任务最后一项是将三条提示按顺序摆在桌面。南川队员主动把卡片递给林昼：“你判断快，来排吧。”
林昼看向孟晴：“由队长决定。”
孟晴说：“你可以排，但请先把顺序理由说出来，我们一起核对。”
他按路线卡上的编号摆好三张牌，解释第一条是起点提示，第二条对应观察区，第三条才是终点标记。孟晴对照记录表，陈嘉检查颜色，南川队员核对背面编号。四个人一致确认后，才举手示意完成。
裁判检查结果，确认答案正确。计时成绩排在中游，但没有任何信息缺失。孟晴把完成记录交上去，队员们在场边击掌。
“你刚才为什么没直接带队？”陈嘉问林昼。
“因为我们抽到了孟晴当组长。”林昼说，“我可以提供判断，最终方向应该由她来确认。”
孟晴笑了一下：“我刚开始还怕你会觉得我安排得慢。”
“慢一点核对，少一次返工，也挺快。”
大勇从另一组跑来：“我那组也完成了，队长听了我的建议。”
顾远问：“什么建议？”
“先把记录板放桌上，别拿着走路。”
“这是个好建议。”
“我还建议他们不要把标记片当饼干。”
顾远看向大勇手里的空袋：“有人把它当饼干了？”
“没有。我的建议及时。”
活动结束后，主办方把各组成绩和反馈贴在公告区。所有组都完成了任务，没有按学校排高低。孟晴在公开交流栏留下了自己的赛事账号，邀请大家日后继续讨论规则和训练方法。
林昼也留下联系方式，但没有把个人训练记录发到公共板面。苏棠提醒队员，分享内容要遵守队伍和赛事规则，公开资料可以交流，未公开资料不要随手转发。
孟晴收起记录表：“下次我们还能组队吗？”
“抽签说了算。”林昼说。
“那我希望抽签箱记得今天。”
“抽签箱没有记忆。”顾远说。
大勇凑过来：“我可以替它记。”
“你先记住自己的盾放哪儿。”苏棠说。
大勇立刻低头，看见盾牌好好靠在指定架旁，松了口气：“记住了，在这里。”
