一
朱聿恒把那册新军名册摊在案上，翻到识字一栏，见大半名字后头空着。
八千人里认得字的不过千把。这个数目让他坐了半宿。八千个人里，能看懂一道令的只有一千；其余七千，令是靠听的、靠记的、靠跟着旁人做的。平日操演还看不出，真到了夜里、到了乱处、到了传令的人倒下的时候，这七千个人便要等别人告诉他们做什么。这不是兵的错，是他的错——他把人拉进营里，教了他们怎么走、怎么放，独独没有教他们怎么知道自己为什么走、为什么放。他把这一层想透是在关门的那一个月。那一个月他坐在屋里，什么也不管，堡里照样转。转得动是因为有一批人知道该做什么；可那批人是跟着他三年、听他讲过三年的人。往后兵要扩到八千，他讲不过来。讲不过来便得让他们自己能读——读令，读图，读册。读令是知道自己那一伍往哪儿走；读图是知道哪道沟能藏人、哪段坡下雨会塌；读册是知道自己的粮从哪来、铳由谁校、家里几口人记在哪一页。这三样凑齐，一个兵才是活人，不是一根听喝的棍子。他见过那种兵。宣大的兵，蓟镇的兵，一队一队从他眼前开过去，走得像牲口，眼珠子是死的。那些兵也放铳，也排队，可他们不知道自己为什么在这儿。他从前以为那是朝廷的毛病，如今才看清：那也是不认字的毛病——一个人若连一道令都读不明白，他便只能听喝。
他想起上月立在演武场边说的话：兵要认得字，才明白自己守的是什么。这话出口，便得落地。
他提笔在册角写一行小字：学堂扩到二十所，屯田区每处一所，兵与农的子弟一并进。
二十所的位置是方存义和赵铁柱两个人走出来的。两人带了张草图，从正月初八走到正月十一，走了三日。图上一共标了三十一个点，最后留下二十个。留的法子只有一条：娃们从家里走到书屋，单程不超过五里。五里是怎么定的？是拿一个九岁的娃试出来的——那娃走五里，进门还能站住；走七里，进门便蹲在地上起不来。方存义记下这个数，回去把三十一个点划掉十一个。划掉的十一个里，有三个是屯田区最远的边屯，那三屯的娃要走十里。朱聿恒听罢只说一句：那三屯另设，宁可多立一所。多立的三所是二月里立的，立的时候没有先生，先由屯里认字的老户代着教，教了两个月，等第二批毕业生过来才换。赵铁柱走完那三日回来说了一句实话：这堡里如今走五里便能念书，他小时候要念书得走三十里。走三十里的那一年他十一岁，走到地方，先生已经散学了。
阿福在门口探头，说少爷又熬到这般晚。
他摇头，想这一夜熬的是往后几十年的根，比炮还值当。
先生是挑出来的，不是请来的。堡里能教书的拢共九个，五个是老校的头批毕业生，四个是外头投奔来的认字人。他不认履历，只认一堂课。他让九个人各讲一课，听讲的是他自己和三个老屯户。三个老屯户一个字不认得，坐在最后一排。讲完他不问讲得好不好，只问那三个老屯户：你听懂了没有。三个里有两个点头，那课便过；只有一个点头，那课要重讲；一个也不点头的，那人不教。九个人里过了五个。没过的四个他没有打发走，安排去册房抄册、去公栈记数，各安各的位。有个姓乔的，讲了三回都没过，第三回讲完自己说：我讲的他们听不懂。他说：你知道他们听不懂，这就比头一回强。这人后来去管了铳坊的料账，管得极清，清到赵德海一年里头一回没有催过料。炮是一门一门造的，造一门是一门；学堂是一所一所立的，立一所便是一处根。炮会旧，会废，会回炉；学堂里念出来的字不会废，念的人走了，字还在别人身上。他算过一笔账：造一门炮的工，够供一所学堂点两年的灯。两下里比，哪个值当，不用算。可这世上的人多半不算这一笔。朝廷不算，所以三年里拨给河南的学银是零；梁廷栋不算，所以他的参本里写的是宗室办校养士结党。办校养士，四个字听着便是结党。他这些年办学堂，一直不敢往上报，报了便是这四个字。他因此立了一条规矩：学堂不入册，不报数，不立匾。二十所学堂在堡里是人人皆知的事，在朝廷的册上却一行也没有。这一条看着是躲，其实是护——护的是这两万多个能念书的人。这一条他没写在《治要》上。写上去便是心虚，不写反而是理直气壮：学堂是本分，本分不必报。堡里的人也不觉得这事要报，他们只觉得娃念书是天经地义，跟种地一样。
窗外的炉火还旺，铳坊的火星子溅在黑里。他想起年初那回试炮，炮成了才知兵要有人拉得动；如今兵扩了，才知兵要认得字。
方存义捧着两本账进来，说五所老校的毕业生已能顶事，归农所的新册有几本就是他们记的。
朱聿恒接过来翻，册页上的字一笔一划，虽笨却清楚，比旁人代写的可信。头一年归农所的册子是请人代写的，代写的是个落第的秀才，字写得漂亮，数目却错。错在哪儿？错在秋粮那一栏差了七石。七石粮不是大数目，可那七石是三户人家一冬的口粮。查出来以后那秀才走了，走的时候说了一句：你们这儿的账太细。方存义听完说：细才好。细到什么程度？细到一本册子上要写清三样：数目、日子、经手人的指印。三样缺一样，方存义便退回。退回三次以后，代写的人不敢来了，册子全由堡里自己认字的人写。写得慢，写得丑，可一笔不乱。不乱是怎么练出来的？是方存义退回来的。头一年他退回过一百七十几次，退到后来他自己都不好意思，说：我再退，怕是没人肯写了。朱聿恒说：那便接着退。第二年退回的次数减到三十几次，第三年减到七次。七次是什么数？二十所学堂、五所老校、三处册房，一年写的册子有两千多本。两千多本里退七次，这个数目方存义自己都不信，核对了三遍。核对完他在册上写了一行：今年退七。写完觉得不够，又添了一行：明年退三。他点头，想这便是养人养地养规矩的活样——人认得字，账便立得住，墙便立得久。
天泛白时他揣着册往学堂走。
头一所老校的土墙前已聚了人。新丁里识字的帮着摆桌，不识字的跟着念横竖。他看那场面，想这便是系统——不是哪一个先生拿教鞭逼出来的，是认字的人带不认字的人，一茬一茬传。
课本是堡里自己编的，编过三版。头一版是手抄的，五个先生抄了三个月，抄出两百本。抄完发下去，头一月便坏了三成——娃们把书揣在怀里上山、下河、塞进草垛，纸软，一揉便烂。第二版换了法子：用铳坊的旧麻纸，压过石碾，纸硬了一层，可字还是墨写的，遇水便糊。第三版才刻了板。刻板的是个从开封逃来的刻字匠，一只眼睛坏了，另一只眼睛盯一天能刻三百字。他刻了整整两个月，刻完拿第一张印样来，朱聿恒翻到头一页，见上面只有三行：人有两手，能刨地；人有两眼，能认字；人有一张嘴，能问为什么。这三行是他自己写的。写的时候方存义在旁边看了半日，说：第三行多余，问为什么是要惹事的。他说：不问为什么，前两行也守不住。方存义没再说话，第二日把这句话抄进了自己的册子。
风从黄河那头吹来，带着土腥。他吸进这口气，觉出有人味。
头一年女娃是不进书屋的。不是他不许，是没人送。二十所开门的头半个月，堂里坐的全是男娃。第十七日来了个寡妇，站在门口不进，先生问她做什么，她说想让自家闺女念书。先生说没人拦着。她说没人拦着也没人送，她一个寡妇送闺女进堂，堂里坐的都是半大小子，人说闲话。先生回来学给他听。他第二日去了一趟那寡妇家，只说一句：闲话归闲话，念书归念书，你要送便送，谁说闲话我找谁。第三日那闺女来了，来了以后又来了四个。四个里头两个是屯户的闺女，两个是兵家的。半年以后，二十所里女娃占了一成半。这一成半里出了一个春桃，是那寡妇的大女儿，进堂那年十一岁，坐在最后一排。那寡妇便是头一个站在门口不进的那个。这件事他后来没有再提起，堡里的人也不提，女娃进堂成了跟吃饭一样的事。
赵铁柱在旁应，说新丁里三成报了名进夜校，余下的白日操演、入夜捧书。
朱聿恒点头，想这便是河南的兵——不光铳擦得亮，字也要认得清，脚底和心头都立得住。三成进了夜校，这个数目是赵铁柱一个营一个营问出来的。问的时候有人不肯报，说念书是娃们的事。赵铁柱不劝，只说了句：你不认字，将来收到家里的信还得求人念。这一句管用，第二日报名的人多了一倍。报了名的人里有个四十三岁的老卒，进夜校头一日坐最后一排，把帽檐压得很低。先生点他名，他站起来答在，答完满堂都笑。他不恼，坐下去接着听。三个月后他成了全班认字最快的一个，快得连先生都奇怪。先生后来才知道：他夜里不睡，就着灶火的余光抄。抄的是什么？是课本。他自己的课本白日要交回先生，他便在夜里抄一页留着。抄了两年，抄满三本。那三本如今在他那一营传着，传了十几个人，纸边都翻毛了。传阅的三本课本如今在第七营。营里的人说这书有灵气，谁抄了谁认得快。这话朱聿恒听见了，没驳。
夜校的灯油是方存义定的数。一人一月二两油，多了不给，少了不够。二两这个数是他拿自家屋里的灯试出来的：点二两油，一夜能亮两个半时辰；两个半时辰够抄一页、念三遍、默写一遍。头一月发了油，第二月便有人来要添，说是抄到一半灯灭了。方存义不给，说你抄到一半灭了，是你抄得慢，不是油少。那人不服，回去练了一个月，练到月末油还剩半盏。剩的半盏他没有还，攒着，攒了三个月攒出小半瓶，拿去换了一支笔。方存义听说以后在册上记了一行：灯油二两，练出一个人。后来这一行被人抄了去，贴在第七所的门后头。贴了半年，纸黄了，字还在。他知道那不是灵气，是一个人夜里不睡抄出来的东西，旁人拿着便舍不得糟蹋。
日头刚露头，垄边的雾散着。他立在校门口看娃们捧册的样，想这便是往后几十年的根。
阿福在旁说这学堂比炮坊还热闹，进出的兵和农一样多。
他笑，说热闹才有人味，墙才立得久。炮打完了要补，这灯点着便一直亮。阿福听不懂这个比方，只点了点头。他跟了少爷这些年，学会了不少听不懂的话，听不懂便点头，点完照做。这回他点完头，心里想的却是另一件事：他自己也不认字。这件事他憋了三年，头一回说出来。憋着的缘由他也说不出。大约是因为这堡里人人都识字了，连十岁的娃都能念一整页书，他一个跟了少爷十年的跟班，连自己的名字都写不全。他不觉得丢人，只是每次有人替他读信的时候，他总要侧过头去。侧过头去是不想让人看见他的脸。他不怕人笑，怕人看出他心里那点东西。少爷说过，这堡里谁都不比谁矮一头；可他自己知道，不认字的人是要矮一头的，矮在哪里自己也说不上来。这一个月他倒想明白了一层：他跟着少爷，见的都是大人物，听的都是大事。这些事他听得懂，可一样也记不下，记不下便只能听一次忘一次。如今认了三个字，他忽然觉得那些大事能留在手里了。
二
他走到头一所的窗下，见几个新丁趴在炕桌上描红。
笔尖抖，墨汁洇开一团。教书的老先生是堡里认字的旧户，从前替方存义抄过册，如今戴副旧镜，一笔一笔教。
朱聿恒看那抖的手，想这便是系统落地的第一笔——手抖不要紧，写下的字替记性，记性替人心，人心替墙。
阿福在后面笑，说少爷看呆了。
他摇头，想这呆得值。炮是一时狠，字是一世根。
书屋的规矩只有两条：念得好的奖一支笔，念不出的不罚。不罚这一条是他定的，定的时候有先生反对，说不罚便没人用心。他说：用心不是吓出来的。先生不服，暗地里还是罚了——罚站。罚了半个月，那一堂走了三个娃。他知道以后没有骂那先生，只把那三个娃叫回来，问他们为什么不来了。娃说不认得字，站着也是站着。他说：那便坐着不认得。三个娃回来了，回来以后那先生改了法子：念不出的，他抄一遍给那娃，让那娃照着描三遍。描三遍便记住了。这一改，那一堂再没人走。那先生后来跟人说：我罚了半个月，把人罚跑了；我教了半个月，把人教回来了。这话传出去，二十所的先生都不罚了。
朱聿恒走进堂内，拿起粉笔在黑板上写下一行：兵认得字，才认得自个守的是啥。
新丁们跟着描，笔尖抖，墨汁洇开。他笑说自己当年也不会，是熬出来的。他没说自己当年是怎么熬的。那是京城的事：架阁库里堆着成山的旧档，他一册一册翻，翻到眼睛发花，翻到手指头被纸边割出口子。翻了两年，翻出了一条能用的线。那两年他没有一个人在旁边教，全靠自己认。所以他知道一个人认字有多难，也知道认了字有多值。所以他定了一条：夜校不收钱，笔和纸都由归农所出。这一条是方存义算出来的——一年出的纸笔钱是四十两。四十两，一门炮的价。方存义在册上记这笔账时写了一行：纸笔四十两，换八千个认得字的人。这一行字方存义写完，自己看了三遍。三遍看完他把笔搁下，跟旁边的人说了句：这笔买卖划算。说这话时他脸上的神情，像是刚占了天大的便宜。朱聿恒听完也笑了。他说：四十两买的是纸笔，不是字；字是他们自己挣的。方存义说：那这四十两花得更值。两人笑了半晌，笑完各忙各的。
有个叫陈麦的农家娃，头回进学堂时连自己的名都不会写，半年后能记一屯的粮耗。他捧着册来见朱聿恒，说自个从前只认得自家的垄，如今认得旁垄的数。
朱聿恒接过来翻，字虽拙却齐。
陈麦隔了几日，自个也成了教册的先生，把认得的字教给垄里不认字的娃。
开春以后有外村的人来借先生。来的是黄河南边一个叫柳园的村子，村里百十户，一个认字的也没有，年年交粮被里长多算。里长算完报个数，村里人连账都不会对，只好认。这回来的是柳园的里正，是个老实人，自己先说了实话：我不识数，可我知道我们吃亏。朱聿恒听完说：先生可以借，一年一个，去三个月。里正问要什么。他说：不要粮，不要钱，只要一条——先生教出来的头一个认字的，必须是柳园本村的人，且得是个娃。里正愣了愣，说这算什么条件。他说：一个人认了字会走，一个娃认了字长在村里，走不了。里正听完点了头，第二年来接人时带了那娃来，七岁，叫柳芽。三年后柳芽成了柳园的第二个先生，柳园的粮账从此再没有被多算过。
朱聿恒看那场面，想这便是传帮带的筋——认字的带不认字的，一垄一垄传；先生走了一个，还有新的先生顶上。陈麦教的第一个娃是个放牛的，十二岁，放了三年牛，一只字不认得。陈麦教了他三个月，教到第二个月那娃跑了，跑回山上放牛去了。陈麦没去追。第三个月那娃自己回来了，回来说山上没人说话。这一回他坐住了，坐了两年，如今能记一屯的工分。这娃记工分有个好处：他不识假。老户报的工若是虚的，他拿册子一对便对出来。对出来以后他不声张，只把那一行圈起来，第二日拿给老户看。老户看了便改。改了三次以后，那一屯的工分再没有虚的。老户后来跟他说了一句实话：不是怕你，是服你。他说我不管你服不服，我只要你报的数对。老户说：数对了，分到手的粮便对；粮对了，家里的娃便不哭。这话说得实在，他记了很久。
阿福忽然说自个也想认字，省得老求人读信。
朱聿恒笑，说这便连你也收进夜校。
第二日，阿福真坐到炕桌前，笔尖抖，墨汁洇开一团。老先生一笔一笔教他写自个的名。
朱聿恒在门口看着，想这便是系统落地的又一笔——认字的人带不认字的人，连最憨的也进了堂。阿福写的头一个字是朱。老先生教他先写这一字，说这是少爷的姓。阿福写歪了，写了三十遍才写正。写正那日他拿着那张纸跑了半个堡，逢人便给人看。看的人都说好，他自己知道那个朱字撇太长，像少爷瘦了的样子。那张纸他一直留着，夹在床头一本旧书里。那本旧书是他从京城带出来的，带的时候不认得，如今认得三个字：大、明、人。三个字，他认了半年。
开学的头一日，堡里敲了锣，二十所同时开门。敲锣的是个十岁的娃，敲了二十下，一所一下。敲到第十五下时手酸了，换了只手接着敲。这娃是第三所学堂的学生，敲完跑回去上课，跑到门口被先生拦住，说你迟了。他站在门口不敢进。先生让他进了，进门时全班都在笑。兵和农的子弟并坐一堂，娃们捧着册，先生一笔一笔教横竖。
三
到了正午，二十所的新址定下，分散在屯田区的垄边。
朱聿恒挨处走。
头一所，老屯户在教选种。他捏着麦粒，说这粒饱、那粒瘪，捏完让娃们自己捏。有个娃捏了半天捏不出来，他不急，说明年再捏。
第二所，铳坊的老匠在教简单的水车机关。他拿木棍比划齿轮咬合的理，说差一分便转不动。新丁们围着看，有个叫栓柱的伸手转了转，说这比扛铳轻省，却也得用心。
老匠另教了一手测水准：拿一根直木和一根吊绳，说渠要平才流得远，这和铳管要直是一个理。新丁们跟着量，栓柱量完说这比瞄炮省事，却也得稳手。
第三所，赵铁柱在教伍法和号子。新丁边走边唱，令便记进了脚底。
他还教了一桩夜行：带新丁摸黑走垄，说令要记进脚底，黑里也走得齐。有个叫石贵的什长，原是明军旧营逃出来的，说河南的令是兵自己唱出来的，跑不了。
赵铁柱教号子这件事，起先是有争议的。先生们说书屋里念的是字，号子是唱的，唱的不算书。赵铁柱不服，说令记在册上是死的，记在嗓子眼里才是活的。两边争到朱聿恒面前。他没有断谁对，只说一句：夜里黑，你手里的册子看不见，你嗓子眼里的令还唱得出来。先生们听完不说话了，第二日把号子抄进了课本的最后一页。抄的时候要记工尺，先生们不会记，找了铳坊那个一只眼睛的刻字匠，让他照着赵铁柱唱的调子记。记了七段，刻在板上，印出来贴在每所书屋的后墙。贴出来头一个月，操演的队伍走得齐了一层；第三个月，夜行的时候再没有人掉队。赵铁柱拿着那页纸看了很久，看完说：这也算书了。
课程加了这三样之后，先生便不够了。
方存义在旁拨算盘，说二十所的先生薪从归农所出，不支使百姓一文。工程那所最缺先生，老匠分身乏术，得从毕业生里拔能教的。拔毕业生这件事起初没人肯。念了两年书就去教人，自己都觉得自己不够。头一个肯的是陈麦，第二个是春桃。春桃肯的缘由简单：她娘在公栈管织机，一天到晚算数，算错了要赔。她说她教算，是不想再有谁因为算错赔东西。
朱聿恒说：那就拔。
拔上来的头一个是陈麦，第二个是个叫春桃的姑娘——她是公栈那个管织机的寡妇的大女儿，念了两年，字比先生还正。她教算有个法子：不先教口诀，先教认数。她说一个人若连数目都认不全，口诀背得再熟也是白背。这一层是她自己悟出来的，悟了半年。悟出来以后她去跟先生说，先生听完改了自己的教法。
春桃教的不是字，是算。她说算这东西最实在：几亩、几斗、几口，算清了心里便不慌。
春桃的头一个学生不是娃，是个五十六岁的老汉，管着西边三口粮窖。老汉管了二十年窖，靠的是一把木斛和一双手：粮倒进斛里刮平，一斛是一斛，从不记账。方存义要他记账，他不记，说记不来。春桃便从数目教起，教了三个月，老汉能写一到一百，能写斗、石两个字。第四个月他自己拿了个本子，每出一窖粮记一笔。记到年底一对，三口窖的出入差了四石二斗。差在哪儿？差在他这二十年刮斛的手劲上——他刮得平，可刮的时候抖一抖，一年便抖出去四石。老汉知道以后坐在窖口半日没说话。第二日他把那把木斛劈了，换了一把新的，新斛边上钉了一道横木，刮到横木便停，抖也抖不出去。这道横木后来堡里的斛都钉上了。方存义在册上写：横木一道，一年省粮四石。
四
老屯户教完选种，另教一桩存粮的理：新粮入窖前要先晒，潮了便霉，霉了便断炊。
新丁们记在册上，说这理和铳坊校铳一个理，差一分便出岔。
朱聿恒看那晒场上的粮，想学堂教的不光是字，是过日子的法子。
他又教了一桩看苗：捏着叶说这叶卷便是旱，那叶黄便是涝。兵认得苗的脸色，垄里便少一分成色的亏。
朱聿恒看着那叶，想这便是过日子的根——炮守的是一时，苗守的是一世。
有个叫陈二的后生，是头一所老校的头批毕业生，如今管着东边一屯的册。
他捧着册来报，说这屯的粮耗、铳数、人丁，三样并着对，差一个便查。
朱聿恒接过来翻，笔画笨，可一笔不乱，想这便是教育落地的样——书声里长出的，不是酸秀才，是能顶一屯的人。
陈二说自个从前连名都不会写，如今能记三本账，靠的是老校里认字的先生手把手教。
朱聿恒拍他肩，想这便是老带新——和铳坊老匠带新匠、新军老卒带新丁一个理：网不断，人走了一个，活法还在脚底下传。
带新这件事后来立了规矩：一个先生带出一个能顶事的，才算满师。满师的堡里给一块木牌，牌上刻着他自己的名和他带出来的人的名，两个名并排刻。这块牌不挂屋里，挂在书屋的门框上，进门的人抬头便见。头一年满师的只有三个人，第二年十一个，第三年二十六个。二十六个里头有六个是女娃，六个里头有春桃。春桃带出来的人是个十三岁的放牛娃，那娃如今管着公栈的织机账。织机账是三十七架，一架一张，一日一记，记了两年没有错过一笔。公栈那个管织机的寡妇说过一句话：我闺女带出来的娃，比我算得还准。她说这话的时候春桃就站在旁边，没有接话。她不接话的缘由她自己知道：她娘算错了要赔的那些年，她站在织机边上看着，看了一整年。
陈二领着东屯的册来，说自个管的一屯，老户起初笑他毛娃。
笑了他三个月。三个月后那屯的账是全堡最清的一本，从此没人笑了。
五
朱聿恒立在学堂垄边，看日头偏西，书声和号子并着起。
他想这便是河南的另一副牙——兵和书生并着立，不靠哪一根绳独挑，靠的是这纪律、这战术、这后勤、这书声拧成的网。
阿福在后面数营数，说少爷这回真把兵和书生并成一堆了。
他摇头，想并成一堆容易，并进心里难，得靠《治要》的理一日一日浸。
《治要》的第四条写的是养人。这一条他写过一遍，写的时候只写了半页，如今看来那半页是空的。他把那半页摊在灯下，添了一行：养人不是给人粮，是给人能自己挣粮的本事。添完想了想，又添一行：给粮是本，给本事是根；本用完了便断，根扎下去自己长。添完他吹了吹墨，把纸压在砚台底下。压了一夜，第二日拿出来再看，觉得还是不够，又添了第三行：书屋不养士，只养人；士是要去朝廷的，人是留在地里的。这三行他没有给任何人看，只给方存义看过一眼。方存义看完说：第三条最要紧，可也最招人。他说：招人也得写。方存义说：那便不写进册。他点头：不写进册，写进课本。一年以后，这三行进了第四版课本的头一页，字是刻的，刻板的还是那个一只眼睛的匠人。
傍晚他回书房，翻出年初写的那页《治要》，见第三条写着在缝里扩。
他想如今这缝里不光扩兵，还扩学堂——兵和书生并着立，墙便多一副牙。
阿福端了碗糊汤过来，说少爷今日的字写得慢。
他笑，说这行字要立进万人的脚底，慢些才稳当。
方存义捧着册来，说二十所的生额一笔一笔算过，归农所的新窖够供。朱聿恒接过来翻，想粮在窖里、书在堂里、根在垄里，三样并着，墙才立得久。
赵铁柱在旁报，说十六营的什长都报了名进夜校。
朱聿恒点头，想账立得住，人心便定，墙便立得久。
月底沈芷的信到了。信走的是辰申戌三条线，从京城出来，绕保定，进河南，到他案头用了二十三日。信上大半说的是京里的粮价和兵部的动静，末了两行忽然问起书屋：听闻河南立了二十处念书的屋子，可是真的？若是真的，可否抄一份课本来看看？他把那两行读了三遍。回信的时候想了很久，回得极短：是真的，课本另抄一份附去；不立匾，不入册，所以京里没有这句话。写完又添一句：你要看便看，看完了不必说。信发出去他算了算日子，回信到京城要二十三日，课本抄一份要十日，来回一趟近两个月。两个月以后他收到第二封信，信上只有一行字：课本那三行，我抄在账本头一页了。他把这一行看了半晌，把信折起来压在《治要》那页底下。压好了，他抬头看窗，黄河那头的风正往这边刮。
他回书房，摸着墙砖，凉。想这学堂的灯点着，墙便一直亮。
朱聿恒立上城墙，黄河在脚下流。他想起卢象升离豫前夜立在这墙说替我看着黄河，如今黄河还流，话还压在案角；二十所学堂的书声在堡里响，替那哨线接着走。
这书声立起的墙，要比炮还经用——炮打完了要补，书声点着便一直亮。
下一回，梁廷栋借着围剿流寇的名头，一道旨意到了河南——要他交出全部新军。
